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嘉定小學教師招聘2015年考試真題及答案解析【完整word版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.5896677.live  發布時間:2020-02-19 11:51:00
1:學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”,這種學習屬于(  )
單項選擇題
A、概念學習
B、符號學習
C、命題學習
D、詞匯學習

2:素質教育的核心和靈魂是( )。
單項選擇題
A、德育
B、智育
C、創新教育
D、全面發展教育

3:教學工作的中心環節是(  )
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、課外輔導
D、學生學業成績的檢查與評定

4:下列選項中,屬于組織策略的是(  )。
多項選擇題
A、劃線
B、記筆記
C、列提綱
D、畫關系圖

5:教學評價的基本作用是調節、改善和提高教學活動本身。(  )
判斷題



6:小學階段的課程應體現( )。
單項選擇題
A、強制性、普及性和統一性
B、科學性、選擇性和統一性
C、普及性、基礎性和發展性
D、科學性、基礎性和發展性

7:下列屬于正式群體的有( )。
多項選擇題
A、班級
B、幫派
C、小組
D、少先隊

8:任何問題都含有三個基本的成分,其中有一個成分是(  )
單項選擇題
A、好奇心
B、能力
C、給定的條件
D、已有的知識經驗

9:經典條件反射的創始人是( )。
單項選擇題
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、華生

10:以下是對中國文化藝術的文言別稱,屬于美術的是(  )。
單項選擇題
A、絲竹
B、墨寶
C、丹青
D、金石

11:將學習策略分為基本策略和支持策略的是(  )。
單項選擇題
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮連生
D、鮑斯菲爾德

12:將教學理論建立在心理學的基礎上,把道德教育理論建立在倫理學基礎上,奠定了科學教育學基礎的教育家是(  )。
單項選擇題
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿培爾

13:如果鴻圖公司的虧損進一步加大,那么是胡經理不稱職;如果沒有絲毫撤換胡經理的意向,那么胡經理就是稱職的;如果公司的領導班子不能團結一心,那么是胡經理不稱職。 如果上述斷定真,并且事實上胡經理不稱職,那么以下哪項一定是真的?(  )
單項選擇題
A、公司的虧損進一步加大了
B、出現了撤換胡經理的意向
C、公司的領導班子仍不能團結一心
D、公司的虧損進一步加大,并且出現撤換胡經理的意向

14:師德修養的行為準則是更新教育觀念。(  )
判斷題



15:根據學習的定義,下列屬于學習的現象的是(  )。
單項選擇題
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛織網
D、兒童模仿電影中人物的行為

16:小王花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又繼續讀了五分鐘,這種促進知識保持的方法屬于(  )。
單項選擇題
A、深度加工
B、運用記憶術
C、適當過度學習
D、合理進行復習

17:巴甫洛夫的高級神經活動類型說中,對應強、不平衡神經活動類型的氣質類型是(  )
單項選擇題
A、多血質
B、膽汁質
C、黏液質
D、抑郁質

18:孔子要求“學而時習之”、 “溫故而知新”,是說在教學中要貫徹(  )。
單項選擇題
A、理論聯系實際原則
B、循序漸進原則
C、啟發性原則
D、鞏固性原則

19:國外有人調查統計了某家族的八代136名家庭成員,發現其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。(  )
判斷題



20: 普及教育是國家用法律形式規定的對一定年齡兒童免費實施的某種程度的學校教育。(  )
判斷題



21:陳老師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質的鏡頭,對它們進行剪輯后播放給學生觀看,由此導入新課《梅嶺三章》的學習。這種新課導人方法其中( )。
單項選擇題
A、設疑導入
B、直觀導入
C、析題導入
D、以舊換新

22:教育目的的確定要符合(  )的需要。
多項選擇題
A、社會輿論
B、生產力和科技發展
C、個人意志
D、社會政治經濟
  • E、受教育者的身心發展規律

    23:教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為(  )。
    單項選擇題
    A、討論法
    B、談話法
    C、講授法
    D、練習法

    24:師生關系在社會道德上是相互促進的。(  )
    判斷題



    25:教師向學生展示實物等直觀教具,或做示范性實驗,使學生獲得關于事物現象的感性認識,這種教學方法是(  )
    單項選擇題
    A、 參觀法
    B、 實驗法
    C、 演示法
    D、 練習法

    26:馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有(  )。
    多項選擇題
    A、生理需要
    B、安全需要
    C、歸屬和愛的需要
    D、尊重需要
  • E、自我實現需要

    27:教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。 (  )
    判斷題



    28:我國義務教育教學計劃的基本特征是(  )。
    多項選擇題
    A、強制性
    B、綜合性
    C、普遍性
    D、基礎性
  • E、特殊性

    29:把個人學習與社會主義事業相聯系,為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于(  )。
    單項選擇題
    A、間接的遠景性動機
    B、直接的近景性動機
    C、間接的近景性動機
    D、直接的遠景性動機

    30:所謂的及時復習,應該是指( )。
    單項選擇題
    A、在學習結束立刻復習
    B、一周之后復習
    C、考試前復習
    D、當天復習

    31:加涅根據學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序,將學習進行層級分類,巴甫洛夫的經典條件反射試驗屬于下列選項中的(  )。
    單項選擇題
    A、信號學習
    B、刺激反應學習
    C、連鎖學習
    D、辨別學習

    32:如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為,最合適的安排應該是(  )。
    單項選擇題
    A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業
    B、規定每周看電視的適當時間
    C、懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
    D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

    33:如果高水平學生在測驗項目上能得高分,而低水平學生只能得低分,那么就說明下列哪種質量指標高(  )。
    單項選擇題
    A、效度
    B、信度
    C、難度
    D、區分度

    34:閱讀技能是一種(  )。
    單項選擇題
    A、操作技能
    B、運動技能
    C、心智技能
    D、學習技能

    35:小學班主任工作的具體任務包括(  )。
    多項選擇題
    A、對學生進行品德教育
    B、教育學生努力學習
    C、指導學生校外、課外生活和活動
    D、管理班集體,指導少先隊工作
  • E、協調各任課老師的工作

    36:教科書是依據課程計劃編寫的,是課程計劃的具體化。(  )
    判斷題



    37:美國行為主義心理學家華生認為,人的發展完全是由環境決定的。這是一種(  ) 。
    單項選擇題
    A、內發論觀點
    B、外鑠論觀點
    C、需要論觀點
    D、實質論觀點

    38:我國新課程的課程評價強調(  )。
    多項選擇題
    A、課程評價是一個動態的過程
    B、課程評價的對象應是多元的
    C、課程評價必須對實現教育目的做出貢獻
    D、課程評價的對象是課程內容
  • E、課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質疑并為改進課程指明方向

    39:陸機是西晉時期杰出的書法家,他的《平復帖》是我國古代存世最早的名人書法真跡。在詩文方面,陸機也頗有建樹,他與弟弟陸云俱為著名文學家,合稱“二陸”。下列作品中,不屬于陸機作品的一項是(  )。
    單項選擇題
    A、《文賦》
    B、《赴洛道中作》
    C、《吊魏武帝文》
    D、《西北有高樓》

    40:通過(  )評價,教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況,確定學生當前的基本能力和起點行為。
    單項選擇題
    A、形成性評價
    B、總結性評價
    C、準備性評價
    D、診斷性評價

    41:學生在學習體操過程中,各種動作要素之間的協調性較差,常有多余動作,這是什么性質的問題?(  )
    單項選擇題
    A、動作幅度
    B、動作結構
    C、動力力量
    D、動力速度

    42:個體心理發展的速度可以有個別差異,但發展是不可逆的,也不可逾越。(  )
    判斷題



    43:城市建設與發展過程中如果規劃不當,到了炎熱的夏天往往會出現熱島效應。下列有關熱島效應的表述中,不正確的是( )。
    單項選擇題
    A、熱島效應只會在大城市出現,中小城市不會出現這種情況
    B、城市增加的車輛與住戶的空調加劇了熱島效應
    C、出現熱島效應的地方,溫度比周圍郊區一般要高兩三度甚至三五度
    D、城市高樓大廈越來越多,通風與氣流不暢是造成熱島效應的原因之一

    44:認為課外活動是學生“智力生活的策源地”,通過課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”的教育家是(  )。
    單項選擇題
    A、斯金納
    B、蘇霍姆林斯基
    C、維果斯基
    D、班杜拉

    45:個別化教學是指學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。(  )
    判斷題



    46:班會的特點有(  )。
    多項選擇題
    A、集體性
    B、客觀性
    C、自主性
    D、針對性

    47:影響遷移的主要因素有( )。
    多項選擇題
    A、相似性
    B、原有認知結構
    C、學習的心向與定勢
    D、教學方法

    48:一般來說,喜歡人云亦云,社會敏感性高,愛好社交的人屬于(  )認知風格。
    單項選擇題
    A、場依存型
    B、場獨立型
    C、沉思型
    D、沖動型

    49:班會的特點有(  )。
    多項選擇題
    A、集體性
    B、客觀性
    C、自主性
    D、針對性

    50:初次與某人交往,當得知他是一名大學教授時,馬上斷定他很有學問、有修養、性情溫和、待人民主。從心理學的觀點看,此種現象屬于(  )。
    單項選擇題
    A、首因效應
    B、近因效應
    C、馬太效應
    D、社會刻板印象

    51:人們總是希望自己能成為某一社會群體中的一員,并被其他成員所認可。這種動機屬于(  )。
    單項選擇題
    A、工作動機
    B、成就動機
    C、交往動機
    D、生理動機

    52:將“飛機——箱子”想象為“飛機穿過箱子”的記憶術是( )。
    多項選擇題
    A、位置記憶法
    B、縮簡和編歌訣
    C、諧音聯想法
    D、語義聯想
  • E、視覺想象

    53:有人說,在科技高速發展的今天,隨著網絡教育、遠程教育的進一步發展,機器將最終取代教師。但是,教師始終有機器教學所沒有的優勢,這就是人格的優勢。有人這樣評價教師人格的作用,“教師人格對于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”這句經典名言的作者是“俄國教師的教師”(  )。
    單項選擇題
    A、蘇霍姆林斯基
    B、馬卡連柯
    C、凱洛夫
    D、烏申斯基

    54:學習時間表的建立屬于學習策略中的(  )。
    單項選擇題
    A、元認知策略
    B、資源管理策略
    C、認知策略
    D、精細加工策略

    55:小明急需查一本書中的內容,按最佳方案,他第一個應選擇的方式是( )。
    單項選擇題
    A、到因特網上查找能否下載此書中的內容
    B、找同學咨詢,到指定書店購買
    C、找書店營業員咨詢并購買
    D、到書店的電腦查詢系統上查找并購買

    56:氣質類型在社會評價上有好壞之分。(  )
    判斷題



    57:教師成長與發展的最高目標是(  )。
    單項選擇題
    A、教學熟手
    B、老教師
    C、優秀班主任
    D、專家型教師

    58:合作學習也是一種教學策略,它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替(  )
    單項選擇題
    A、教師的主導教學
    B、獨立完成作業
    C、家庭作業
    D、個別課堂練習

    59:問題的三個基本成分( )。
    多項選擇題
    A、起始狀態
    B、中間狀態
    C、目標狀態
    D、存在的限制或障礙
  • E、答案

    60:由于學生身心發展存在著個別差異,因此要(  )。
    單項選擇題
    A、堅持教師為中心
    B、堅持教材為中心
    C、實施因材施教
    D、實施標準化考試

    1:答案C
    解析 命題學習指學習由若干概念組成的句子的復合意義,即學習若干概念之間的關系。試題中的例子學習的是“圓的直徑”和“圓的半徑”這兩個概念之間的關系。(本解析由張恩凱提供)
    2:答案C
    解析 【參考答案】C 【名師點睛】略。
    3:答案B
    解析
    4:答案C,D
    解析
    5:答案正確
    解析 略。
    6:答案C
    解析 小學課程應該有普及性、基礎性、發展性。
    7:答案A,C,D
    解析 正式群體是由教育行政部門明文規定的群體,其成員有固定的編制,職責權利明確,組織地位確定。
    8:答案C
    解析
    9:答案B
    解析 經典條件反射的創始人是巴甫洛夫。
    10:答案C
    解析 【參考答案】C 【名師點睛】我國古代繪畫常用朱紅色、青色,故稱畫為“丹青”。“墨寶”指寶貴的字畫,也用來尊稱別人寫的字或畫。“絲竹”:絲:指弦類樂器;竹:指管類樂器,故絲竹,泛指各種樂器,也形容各種聲音。“金石”指中國古代傳統文化中的一類考古學,主要研究對象為前朝的銅器和碑石。
    11:答案A
    解析 略。
    12:答案C
    解析 赫爾巴特被譽為科學教育學之父。
    13:答案B
    解析 考查充分條件假言命題。“胡經理不稱職”否定了“如果沒有絲毫撤換胡經理的意向,那么胡經理就是稱職的”的后件,從而可以推出否定的前件,出現了撤換胡經理的意向,B項正確。同時“胡經理不稱職”也肯定了另兩個充分條件假言命題的后件,但肯定后件不能肯定前件,所以其他選項都不能推出。故選B。
    14:答案錯誤
    解析
    15:答案D
    解析 學習指人和動物在生活過程中,憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。
    16:答案C
    解析 過度學習指學習達到剛好成誦以后的附加學習。深度加工指通過對要學習的新材料增加相關的信息來達到對新材料的理解和記憶的方法。記憶術指運用聯想的方法對無意義的材料賦予某些人為意義以促進知識保持的方法。
    17:答案B
    解析
    18:答案D
    解析 孔子要求“學而時習之”、 “溫故而知新”體現了教學中的鞏固性原則。
    19:答案錯誤
    解析 遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點,遺傳對于人的身心發展的作用只限于提供物質的前提,提供發展的可能,它不能決定人的發展。
    20:答案錯誤
    解析
    21:答案B
    解析 直觀導入是指教師應該盡量利用學生的多種感官與已有經驗。
    22:答案B,D,E
    解析 教育目的的選擇必須考慮兩個因素:社會和個人。社會因素包括:社會關系現實和發展,社會生產和科學技術發展。個人因素包括:人的身心發展特點和人的需要。
    23:答案B
    解析 本題考查了談話法的含義,即教師向學生提出問題并通過回答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。
    24:答案正確
    解析 略。
    25:答案C
    解析
    26:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    27:答案錯誤
    解析 教學設計中最先要考慮的問題是教學目標。
    28:答案A,C,D
    解析 系統暫無解析
    29:答案A
    解析 把個人學習與社會主義事業相聯系,為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于間接的遠景性動機。
    30:答案A
    解析 略
    31:答案A
    解析 加涅根據學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級,把學習分為八類:信號學習;刺激—反應學習;連鎖學習;言語聯結學習;辨別學習;概念學習;規則或原理學習;解決問題學習。信號學習即是經典性條件作用,指對某種信號做出某種反應。
    32:答案D
    解析 強化物應當及時出現在被強化行為之后。
    33:答案D
    解析 見學習精要中區分度的定義。
    34:答案C
    解析 閱讀技能屬于心智技能。
    35:答案A,B,C,D,E
    解析 ABCDE五選項均為小學班主任工作的具體任務。
    36:答案錯誤
    解析
    37:答案B
    解析 環境決定論屬外鑠論的觀點。
    38:答案A,B,C,E
    解析
    39:答案D
    解析 【參考答案】D 【名師點睛】《西北有高樓》是《古詩十九首》中的一首,不屬于陸機的作品。
    40:答案C
    解析 配置性評價,也稱準備性評價,一般在教學開始前進行,摸清學生的現有水平及個別差異,以便安排教學。
    41:答案B
    解析 學生學習體操的過程屬于模仿。由操作模仿階段的動作特點可知應為動作結構。
    42:答案正確
    解析 心理發展是有順序的,這個順序是不可逆的,也是不可逾越的。
    43:答案A
    解析 【參考答案】A 【名師點睛】熱島現象是由于人們改變城市地表而引起小氣候變化的綜合現象,是城市氣候最明顯的特征之一。由于城市化的速度加快,城市建筑群密集,柏油路和水泥路面比郊區的土壤、植被具有更大的熱容量和吸熱率,使得城區儲存了較多的熱量,并向四周和大氣大量輻射,造成了同一時間城區氣溫普遍高于周圍的郊區氣溫,高溫的城區處于低溫的郊區包圍之中,如同汪洋大海中的島嶼,人們把這種現象稱為城市熱島效應。熱島效應不只在大城市出現,中小城市也會有這種情況,故A項錯誤。
    44:答案B
    解析 前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基認為課外活動是學生“智力生活的策源地”,通過課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”。他認定課外活動是學生“個性發展的一個重要條件”,“只有當孩子每天按自己的愿望隨意使用5~7個小時的空余時間,才有可能培養出聰明的、全面發展的人來。離開這一點去談論全面發展,談論培養素質、愛好和天賦才能,只不過是空話而已。”
    45:答案正確
    解析 略。
    46:答案A,C,D
    解析 班會有三個特點:集體性、自主性、針對性。
    47:答案A,B,C
    解析 見大綱相關內容。
    48:答案A
    解析
    49:答案A,C,D
    解析 班會有三個特點:集體性、自主性、針對性。
    50:答案D
    解析 對一群人的特征或動機加以概括,把概括得出的群體的特征歸屬于團體中的每一個人,認為他們每個人都具有這種特征,而無視團體成員中的個體差異。這種現象稱為社會刻板印象。
    51:答案C
    解析 交往動機是指個體愿意歸屬于某一團體,喜歡與人交往,希望得到別人的關心、友誼、支持、合作與贊賞。
    52:答案E
    解析 【解析】本題以例子的形式考查了精細加工策略中的記憶術(視覺想象)知識點
    53:答案D
    解析
    54:答案B
    解析 學習時間管理是資源管理策略的一項重要內容。建立學習時間表,合理安排學習時間有利于學習目標的實現。
    55:答案A
    解析 【參考答案】A 【名師點睛】到因特網上查找能否下載此書中的內容是最快捷、方便的方法。
    56:答案錯誤
    解析
    57:答案D
    解析 教師專業化發展是指教師作為專業人員,在專業思想、專業知識、專業能力等方面不斷發展和完善的過程,即是專業新手到專家型教師的過程。
    58:答案A
    解析 合作學習是一種以學生為中心的教學策略,不同于以往以教師為中心的主導教學。
    59:答案A,C,D
    解析
    60:答案C
    解析 學生身心發展存在個別差異,因此作為教師,應該注重因材施教,以學生為中心。

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    單項選擇題
    A、一次文獻
    B、二次文獻
    C、三次文獻
    D、四次文獻

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    單項選擇題
    A、附屬內驅力
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    A、【查看全文】

      第4篇    嘉定事業單位招聘2018年考試真題及答案解析【word打印版】

      1:瓦特沒有受過高等教育,但瓦特是大發明家。可見()
    單項選擇題
    大發明家沒受過高等教育
    沒受過高等教育的是大發明家
    有些大發明家并未受過高等教育
    受過高等教育的不是大發明家

    2:上世紀80年代初中國提出了“藍色革命”的新構想,其科學含義是:()。
    單項選擇題
    圍海造田
    利用海水提煉食鹽
    利用現代科學技術向藍色海洋乃至內陸水域索取人們所需要的眾多優質水產品
    利用現代科學技術使海洋和內陸河水變得更藍

    3:馬克思說:“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經在自己的頭腦中把它建成了。”這表明了()。
    單項選擇題
    意識能夠直接作用于物質
    意識對物質具有反作用,人的意識具有目的性、計劃性
    意識本身具有創造客觀事物【查看全文】

      第5篇    嘉定小學教師招聘2018年考試真題及答案解析【最全版】

      1:羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一,這體現了學校心理輔導的(  )。
    單項選擇題
    A、面向全體學生原則
    B、發展性原則
    C、尊重與理解學生原則
    D、尊重學生主體性原則

    2:介入教學應當(  )。
    單項選擇題
    A、在真實的教學環境中進行
    B、在模擬的教學環境中進行
    C、練習者個人單獨進行
    D、隨時隨地都可以進行

    3:下列哪些形式屬于正式評價?(  )
    多項選擇題
    A、觀察
    B、測驗
    C、談話
    D、問卷

    4:京劇是我國的國粹。下列關于京劇的說法正確的是(  )。①京劇至今已有兩千多年的歷史②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃”③梅蘭芳對京劇藝術的發展做出了卓越的貢獻,形成了獨樹一幟【查看全文】

      第6篇    嘉定2016年中學教師招聘考試真題及答案解析【網友整理版】

      1:測量與測驗所得到的結果,只有通過___________才能判斷這種客觀描述的實際意義。
    單項選擇題
    A、教學評價
    B、測量
    C、測驗
    D、教學設計

    2:一次只有五座的圓桌會議上,已知出席會議的五人的座位情況是:①王局長與趙科長、李秘書不相鄰;②如果李秘書與張副局長相鄰,則趙科長與郭書記不相鄰。根據以上陳述,可以得出()
    單項選擇題
    A、郭書記與王局長、李秘書相鄰
    B、張副局長與王局長相鄰,與趙科長不相鄰
    C、郭書記與王局長不相鄰,與趙科長不相鄰
    D、張副局長與王局長不相鄰,與趙科長相鄰

    3:就教師與學生之間的人際關系來講,起調節作用的因素是()
    單項選擇題
    A、情感
    B、道德
    C、認知
    D、心態

    4:過度的抑郁癥,【查看全文】

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